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提问是一种基本的课堂教学活动,只有有效提问才能提高教学质量,纵观教学实际问题重重,本文从实际出发,分析问题形成的根源,从明确提问原则、灵活提问方式、注重提问策略三个方面提出了问题解决的对策。
论课堂提问策略——以生物课课堂为例
【摘 要】
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提问是一种基本的课堂教学活动,只有有效提问才能提高教学质量,纵观教学实际问题重重,本文从实际出发,分析问题形成的根源,从明确提问原则、灵活提问方式、注重提问策略三个
【机 构】
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长沙第二十一中学,长沙第二十二中学,长沙稻田中学
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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