【摘 要】
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心理健康教育是当前核心素养语境下高中学生健康成长的基础性条件,具有特定的价值与意义,优化心理健康教育、为学生的学习生活保驾护航是高中心理教师的重大命题。面对繁重的
【机 构】
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华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学
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心理健康教育是当前核心素养语境下高中学生健康成长的基础性条件,具有特定的价值与意义,优化心理健康教育、为学生的学习生活保驾护航是高中心理教师的重大命题。面对繁重的学业负担和越发复杂的人际关系,特别是高三学生在面对高考这一人生中的重大考试时,内心所面临的压力是可想而知的,因此及时而有效的心理疏导对于学生的健康可持续发展具有重要的意义,是心理健康教育整体体系中的核心命题。本文紧密围绕“高中学生心理疏导策略”这一特定命题,结合当前高中学生心理健康教育过程中的实际情况,重点阐述与探讨实践层面上具有参考价值的优化策
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