“旅行社经营管理”精品课程建设

来源 :山海经 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mars8244
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
旅行社经营管理是旅游管理专业的必修专业课,它是门理论与实践联系紧密的课程。“旅行社经营管理”作为校级精品课程,对其进行建设需要从多个方面展开,明确课程定位和优化教学内容,加强教学团队建设,改进教学方法,推进课程实训教学,促进高校的转型发展。教育部在《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》中指出,精品课程要使用网络进行教学与管理,以实现优质教学资源共享,并带动其他相关课程的建设,通过建设优质的教师队伍、完善的教 Travel agency management is a compulsory professional course of tourism management, it is the door of the theory and practice of closely linked courses. As a quality course in colleges and universities, its construction needs to be carried out in many aspects, so that the course orientation and teaching content should be clarified, the construction of teaching team should be strengthened, the teaching methods should be improved, the teaching of course training should be promoted, Transformational development. The Ministry of Education pointed out in its “Notice on Starting Construction of Teaching Quality and Teaching Reform Project Excellent Courses in Colleges and Universities” that excellent courses should be taught and managed by using the network in order to share high-quality teaching resources and promote the construction of other related courses through Construction of high-quality teachers, improve teaching
其他文献
本文论述了采用火花源质谱增值法,并用高纯金属粉稀释样品,定量测定钽粉中磷,从而实现了质谱法不但能测定微量元素,也能测定其它方法难以测定的较高含量的杂质,扩大了应用范
对—硝基萘重氮氨基偶氮苯是一种高灵敏度的偶氮类显色剂,简称为Cadion2B.该试剂能与金属离子银、镉、汞形 Nitro-naphthalene Diazoaminoazobenzene is a highly sensitive
散打王争霸赛年度经典之战之一 2002年5月14日第八周比赛中,十位65公斤选手对决拳台。擂主之战在“草原雄鹰”格日勒图和挑战者“轻骑剑”刘宪伟间展开。二者都是中国武术散
据我观察和了解,许多人—各个层面的男女老少,都喜欢相声,尤其是小孩,特别喜爱相声。老一辈无产阶级革命家毛泽东、周恩来等也非常喜爱相声。著名相声大师侯宝林和马季等,经
“做好规范动作,在推进落实中掌握先机;明确学习标准,在党员教育上把握主动;突出问题整改,在解决疑难上攻坚碰硬。”在“两学一做”学习教育中,中共集贤县委准确把握“学”与
本文研究了钴对过氧化氢与对氨基二乙基苯胺硫酸盐的氧化还原反应的催化作用,并用以测定痕量钴(Ⅱ),其测定下限可达10~(-12)克/毫升量级,测定范围为0—0.16微克钴(Ⅱ)50毫升
南宁黄旭处旧居,又称旭园,住于明德街53号(原公街),西邻原邕宁电报局,占地面积约130平方米,整座建筑生西朝东。2002年,旭园被公布为南宁市重点文物保护单位。政府通过引进资
创新能力不仅是一个民族、一个国家生存和进步的条件,也是衡量一个民族和国家生机和活力的标志。作为新世纪的教师,不仅要以“传道,授业,解惑”为己任,还要以培养学生的创新能力为重要目标。笔者在实践中尝试从以下几个方面培养学生的创新能力。    一、培养学生的创造性思维    培养创新人才的核心是培养创造性思维,要紧紧围绕这一核心来考虑、来研究创新人才的培养问题。  1.创新理想  创新理想即指个人要成为
一、经营理论和管理模式:不可能永远有效 美国当代著名管理学家彼得·杜拉克在《哈佛商业评论》发表文章指出:许多长期以来非常成功的欧美大公司,近年来纷纷陷入困境,究其原
9月20日清晨,我们的校园里人声鼎沸,中、高年级的100多名学生齐聚在一起,准备上一节有趣的社会实践课———走进田间,体验劳动。当汽车停在乡村的田野边时,同学们就像一只只快活的小鸟,贪