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本文对新版高中数学课程标准提出的数学学科核心素养的内涵加以阐述,并运用到数学教学实践中.
导问——基于高中数学核心素养的探讨
【摘 要】
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本文对新版高中数学课程标准提出的数学学科核心素养的内涵加以阐述,并运用到数学教学实践中.
【机 构】
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江苏省昆山市第一中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2019年15期
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