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高考复习是一项特殊的教学活动,它是在教师的指导下,引导学生将学到的数学知识、技能方法形成一个牢固的有机整体,使学生的认识结构得到完善,思维能力有所发展,心理素质不断健全,以适应高校招生统一考试和进一步学习的需要。为了完成上述任务,如何遵循教育规律和学生认知规律,组织好高考备考复习才是科学有效的呢?