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高考复习是一项特殊的教学活动，它是在教师的指导下，引导学生将学到的数学知识、技能方法形成一个牢固的有机整体，使学生的认识结构得到完善，思维能力有所发展，心理素质不断健全，以适应高校招生统一考试和进一步学习的需要。为了完成上述任务，如何遵循教育规律和学生认知规律，组织好高考备考复习才是科学有效的呢？