胺碘酮与普罗帕酮在阵发性室上性心动过速患者院前急救中的应用效果对比

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目的:对比胺碘酮与普罗帕酮在阵发性室上性心动过速(PSVT)患者院前急救中的应用效果.方法:回顾性收集2019年4月—2020年9月间接受院前急救的102例PSVT患者资料,根据不同治疗药物分为对照组(50例)和观察组(52例),对照组使用胺碘酮,观察组使用普罗帕酮,对比两组患者治疗效果.结果:急救前,两组患者心率(HR)、舒张压(DBP)、收缩压(SBP)、呼吸频率(Rr)指标对比差异无统计学意义(P>0.05),急救后,观察组总恢复效率明显高于对照组,差异有统计学意义(χ2=4.528,P<0.05);两组患者HR、DBP、SBP指标明显下降而Rr指标明显上升,且观察组HR指标明显低于对照组,而Rr指标明显高于对照组,差异有统计学意义(t=8.143、0.931、1.134、2.989,P<0.05);观察组心率恢复时长、住院时长明显低于对照组,差异有统计学意义(t=3.500、3.646,P0.05).结论:在PSVT患者院前急救过程中使用普罗帕酮进行治疗,可有效提高患者恢复效率,改善患者各项生理指标,临床应用价值更高.
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目的:评价预泵注甲氧明对剖宫产患者术中寒颤的干预效果.方法:选择于2019年9月—2020年9月间内江市第一人民医院在蛛网膜下腔阻滞麻醉下行剖宫产手术的100例患者,年龄20~40岁,美国麻醉医师协会(ASA)分级为Ⅰ~Ⅱ级,采用随机数字表法分为两组(n=50):麻醉前泵注甲氧明组(泵注组)和麻醉后推注甲氧明组(推注组),两组麻醉前均以10 ml/kg/h的速率输注琥珀酰明胶,同时给予静脉注射10 mg地塞米松,实施蛛网膜下腔阻滞麻醉平面控制到T6.泵注组在麻醉前给予泵注甲氧明使患者血压维持在其基础血压±
目的:探讨基于全科医生岗位需求的案例教学法(CBL)在高职临床医学专业教学中的应用.方法:全科医生对临床能力的要求较高.为了提升高职临床医学专业的教学效果,激发学生参与教学的热情,在内科学课程中采用案例教学法(CBL),准备多媒体临床案例资料,设计与之相关的问题,引导并启发学生围绕病例展开小组讨论.将此讨论式教学的学生成绩进行统计,与传统教学方法的成绩进行卡方检验.结果:采用CBL教学法的学生,成绩显著提升.结论:CBL教学法能增强临床医学专业全科医科生的教学效果,经过职业教育CBL教学法的学生更符合全科
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目的:研究小切口非超声乳化与超声乳化对老年白内障患者视力水平及生活质量的影响.方法:将2018年2月—2019年2月项城市第一人民医院收治的166例老年白内障患者依据随机数表法分为对照组和观察组,每组各83例.对照组采用超声乳化治疗,观察组采用小切口非超声乳化治疗.对比分析两组患者的视力水平及生活质量变化情况,研究两组患者的并发症发生情况.结果:治疗后3个月,观察组视力水平、心理健康、生理健康、社会功能、独立性、环境因素评分略高于对照组,差异无统计学意义(P>0.05).观察组并发症总发生率略低于对照组,
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