【摘 要】
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一、学做诗案例:生:蓝天是白云的家,树林是小鸟的家……(孩子们已将教材中的诗句吟诵得朗朗上口)师:孩子们知道大海是谁的家吗?生:大海是珊瑚的家。生:大海是鱼儿的家。生:…
【机 构】
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江苏省扬州市江都区实验小学建乐校区,
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一、学做诗案例:生:蓝天是白云的家,树林是小鸟的家……(孩子们已将教材中的诗句吟诵得朗朗上口)师:孩子们知道大海是谁的家吗?生:大海是珊瑚的家。生:大海是鱼儿的家。生:……师:你们还能说出这样的句子吗(“什么”是“谁”的家)生:文具盒是铅笔的家。生:沙漠是仙人掌的家。生:地球是我们的家。生:……五花八门的答案充满童真童趣。随后四位学生上台连起来把句子说给大家听。“瞧,这几句话合起来,
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