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在分析了自媒体环境对高校师生的影响基础上,按角色特征对高校教师新角色进行分类分析,并着重给出各角色的嬗变策略,即践行终身学习理念,提升媒介素养,培养良好心理素质与保障社会激励措施。
自媒体时代高校教师角色分类与嬗变
【摘 要】
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在分析了自媒体环境对高校师生的影响基础上,按角色特征对高校教师新角色进行分类分析,并着重给出各角色的嬗变策略,即践行终身学习理念,提升媒介素养,培养良好心理素质与保
【机 构】
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海军工程大学职业教育中心
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2019年9期
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