这个学期的最后一次口语交际练习，是要同学们推荐一部动画片，说说哪一部给自己留下的印象最深，这部动画片给自己留下了怎样的印象，也可以讲讲动画片里最吸引自己的人物或故事片段。
　　 老师给了丁丁两天的准备时间，让他两天之后在课堂上给同学们做示范，推荐一部自己喜欢的动画片。
　　 这下可让丁丁焦虑起来：万一说不好，在全班同学面前出丑，那多丢人呀！于是，丁丁又来请教妈妈。
　　 听了丁丁的顾虑，妈妈哈哈一笑：“这有什么难的？我平时常说‘文似看山不喜平’，读文章是这样，看动画片更是这个道理。所以，小朋友们喜欢的往往是那些故事一波三折、情节曲折的动画片。”
　　 丁丁恍然大悟：“我明白了，那我介绍的时候一定要把故事情节是如何曲折的说清楚。”
　　 “是的！”妈妈点点头，“比方说《小蝌蚪找妈妈》。如果小蝌蚪一下子就找到了媽妈，那还有什么意思呢？这部动画片妙就妙在小蝌蚪在找妈妈的过程中，经历了一系列误会，小蝌蚪一路错把金鱼、螃蟹、乌龟、鲶鱼当作了妈妈。最后，经过千辛万苦，小蝌蚪才找到了自己的妈妈。”
　　 妈妈接着补充：“还可以重点说说故事里的矛盾。比如《皇帝的新装》：皇帝爱新装，骗子‘做’新装，大臣和皇帝看新装，皇帝穿新装，孩子揭露了事实。原来一切都是假的，根本就没有什么新装。这真与假互为矛盾的碰撞，使得故事情节波澜起伏，引人入胜。把这一层矛盾说出来，小伙伴们才能知道这部动画片有多好看。”
　　 你们看，好的故事总是不会发展得太顺利，人物也不会干什么都容易，中间总有一些误会、障碍、矛盾。把这些“一波三折”讲出来，你的介绍就充满趣味了。