重点·不等于·启示

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[故事一]杨再隋:发挥学生的主体作用,确立学生的主体地位,实现学生学习方式的根本转变——这是重点rn2012年11月,杭州,浙江大学.rn16日晚,“千课万人”第二会场,教育部教材审查委员、华东师大教授杨再隋先生为参加活动的教师做了题为《新课程语境中,语文教学改革的走向》的专题报告.rn报告中,杨教授指出:“语文新课标正式颁行了.然而,语文课标的新理念、新策略似乎对教学实际触动不大……不少学校成了遗忘‘课标’的角落.”
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