视唱,是学生学习音乐的条件.要使他们具备学习音乐的自学能力,具有学习音乐的兴趣,提高学习音乐的自觉性和积极性,在音乐教学中必须重视视唱.视唱教学不能只限于学生的独立视
环境污染、资源短缺，已经成为制约经济社会可持续发展的一个重要因素，完善环境保护税收政策应该是解决该问题的有效途径。在分析了国内现行相关税费政策和西方发达国家已开征环
考察了反应温度、气体空速和进料中CH4∶O2比值对Mo2C/Al2O3催化的POM反应制合成气的影响. 结果发现较高的温度具有较高的甲烷转化率、 CO和H2的选择性; 而在较低的温度下,
今年六月,我应美国辛辛那提姊妹城市委员会的邀请,前往该市进行学术交流与创作活动,与来自法国、德国、鸟克兰、日本、津巴布韦、台湾等国家与地区的艺术家在一起,相互学习与
依据量子化学理论计算，设计并优化了1－苯基二苯并膦（1－phenydibenzophosphole,简称PDBP）磺化制备二磺化1－苯基二苯并膦（5H－pheny1-3,13-disulfonatodibenophosphole,简称PDBPDS）的工艺
采用溶胶-凝胶法对甲醛脱氢酶进行固定化, 酶的包埋率超过了98%.在pH7附近、 37 ℃下, 以游离酶和固定化酶作催化剂, NADH为电子供体, 进行了甲酸转化为甲醛的酶促反应.游离
采用程序升温硫化(TPS)技术,研究了负载于MCM-41分子筛的钼钴系催化剂的性能.根据TPS结果可知,(1)载体和MoO3相互作用的强度顺序如下: Al2O3>Al2O3-MCM-41>MCM-41>TiO2-MCM-4
内心听觉是音乐家从事音乐创作、欣赏、表演活动的依据,也是培养和发展学生音乐能力的有效途径.本文取儿童钢琴学习的视角,探索内心听觉在其学习中的训练策略和方法,并阐明内
选用丙酮，乙醇、水、乙酸等4种不同溶剂，采用浸渍法制备Pt-K/Al2O3催化剂，电镜分析表明，Pt的分布，分散度与溶剂存在一定关系，且由于助剂K的添加，使Pt浓度的最大值并不在外表面，而在外