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媒介融合趋势下,面对全新的信息传播语态,传媒市场对人才的培养提出了更高要求。高校应如何及时转变理念,打造学生的个性化特征,制定出具有特色的人才培养模式,已成为需要深入研究的课题。本文在简要阐述媒介融合背景的基础上,分析高校播音与主持艺术专业在人才培养模式上存在的问题,并针对性地提出人才培养的优化策略,希望为相关高校提供有益思考与启迪。