【摘 要】
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个人人文素养的质量是个人健康发展的结果;社会人文素养的质量是社会汲取历史经验教训、积累文明成果的结果,是衡量“社会文明”的尺度,也是“社会文明”的标志。从一节历史
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个人人文素养的质量是个人健康发展的结果;社会人文素养的质量是社会汲取历史经验教训、积累文明成果的结果,是衡量“社会文明”的尺度,也是“社会文明”的标志。从一节历史课堂的教学过程中去探讨如何在历史教学中培养学生的人文素养。
The quality of individual humanistic accomplishment is the result of personal health development. The quality of social humanistic accomplishment is the result of society drawing on historical experiences and lessons and accumulating the achievements of civilization. It is also a measure of “social civilization” and a symbol of “social civilization.” . From a historical lesson in the process of teaching to explore how to train students in the history of humanistic education.
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目的 支气管哮喘是慢性气道炎症性疾病 ,肺组织活性氧产生可以导致气道炎症 ,本研究目的探讨褪黑素 (MT)对哮喘模型大鼠肺组织活性氧 (ROS)生成以及气道炎症的影响。方法