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针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以培养职业能力为本位，创新校企合作形式，实现工学结合的“1．5＋1．5”人才培养模式，使学生真正做到“学中做”“做中学”“做学合一”。
纺织专业“1．5＋1．5”人才培养模式探索——以陕西工业职业技术学院为例
【摘 要】
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针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以培养职业能力为本位，创新校企合作形式，实现工学结合的“1．5＋1．5”人才培养模式，使学生真正做到“学中做”“做中学”“做学合一”。
【机 构】
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陕西工业职业技术学院纺织染化学院
【出 处】
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纺织服装教育
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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陕西省教育厅课题（11J33）,陕西省教育科研规划课题（SzJY2011028）,陕西工业职业技术学院课题（JY12-09）
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