王丽:80后“动姐”的速度与柔情

来源 :当代贵州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dragon890123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
240km/小时是动车的速度,而30分钟一次是王丽的巡车频率。对于过往的乘客而言,列车员王丽不仅是“最熟悉的陌生人”,更是动车上一道美丽的风景。“尊敬的旅客,开往广州方向的D2811次列车开始检票了,请拿好行李物品经检票口检票上车。”贵阳北站的进站口聚集了大量旅客。
其他文献
[摘 要]  数学课堂教学中的实践活动,以其鲜明的趣味性、实践性,成为学生学习数学的主要方式。实现“以生为本”的高效課堂模式。学生独立思考、合作交流、探究学习、自主反思,培养自主学习的学风。  [关键词]  生本课堂;自主探究;自学学风  著名教育家叶圣陶曾经说过,“什么是教育?简单一句话,就是要培养良好的习惯。”的确,良好的学习习惯是开启全面提高学生素质的金钥匙,加强学生数学学习习惯的培养,是数
近年来,宣传思想文化领域大事多、任务重,这对宣传思想文化工作提出了新的更高的要求。宣传思想文化战线只有真正做到注重敏锐、注重规矩、注重策划、注重调研、注重沟通、注重
[摘 要]    实现数学课的有效教学,学生学习方式的转变非常重要。数学课教学应率先着眼于引导学生改变学习方式:由被动学习向自主学习转变、由个体学习与竞争学习向合作学习、由接受性学习向探究性学习转变。  [关键词]    新课改;学习方式;有效教学   学习方式是指学生在完成学习任务的过程时基本的行为和认知取向,是学生在自主性、探索性和合作性方面的基本特征。课程改革一个很重要的方向就是改变或改
当前和今后一个时期,党和国家的工作大局是习近平总书记指出的全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法冶国、全面从严治党。这“四个全面”,集中体现了习近平总书记科学
自学校开展“苏式课堂”项目研究以来,广大教师在教学实践中积极树立“不教之教、会学之学”的理念,强化课前的“预学”,细化课中的“导学”,优化课后的“辅学”。“辅学”主要借
在巨大灾难面前,松桃自治县干部群众风雨同舟,谱写了一曲众志成城抗洪魔的英雄壮歌,创造了大灾之下无一人伤亡的抢险奇迹。7月14日晚至15日凌晨,松桃境内遭遇特大暴雨,部分乡镇暴
近20年以来,国际金融领域发生了重大变化,其中最为显著的是金融经营制度从分业经营过渡到混业经营.美国1999年颁布的<金融服务现代化法>从法律上结束了分业经营的限制.对金融
<正> 伴随着金融组织、金融制度、金融商品的发展,金融风险也相伴而来,其间,最为突出的是信贷资金风险已成为每一家走向市场经济的商业银行所面临的共同的非常严峻的问题,亟
<正>~~
期刊
作为一名县(市)委书记,当以“严以律己”而始,通过示范带动、以上率下,切实把专题教育激发出来的政治热情和思想觉悟转化为勤以履职、推动发展的内生动力,进一步改进工作作风,转变工