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新课程背景下“有效课堂教学”的五个核心要素
新课程背景下“有效课堂教学”的五个核心要素
来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wai123414
【摘 要】
:
在课程改革深入发展的今天,提高课堂教学的有效性已经得到普遍认同。然而,如何在课堂教学中切实转变教学行为呢?教师在课堂实施中应关注影响课堂教学有效性的核心要素,如课时目标
【作 者】
:
张维国
【机 构】
:
青海省海北州门源县旱台中学
【出 处】
:
魅力中国
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
新课程
有效课堂教学
五个核心要素
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在课程改革深入发展的今天,提高课堂教学的有效性已经得到普遍认同。然而,如何在课堂教学中切实转变教学行为呢?教师在课堂实施中应关注影响课堂教学有效性的核心要素,如课时目标、课堂活动、学生思维、基础训练和教学反馈等,推动新课程下的课堂真正走向扎实、有效。
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