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拼音从外观上来看是串枯燥无味的字符,因而很难激发学生的兴趣。在拼音部分的教学时,教师更需要思考的是如何增强教学的趣味性,来促进学生更好地参与到课堂之中。本文主要从语言表述、课程内容安排以及课堂活动安排三部分,对增强拼音趣味性提出了自己看法。
如何增强拼音教学的趣味性
【摘 要】
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拼音从外观上来看是串枯燥无味的字符,因而很难激发学生的兴趣。在拼音部分的教学时,教师更需要思考的是如何增强教学的趣味性,来促进学生更好地参与到课堂之中。本文主要从
【机 构】
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江西省抚州市广昌县第二小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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