让生活"常驻"课堂中——浅谈初中《道德与法治》生活化课堂教学的应用

来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaimeng2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中政治中将相关的法律内容添加在课程中,表明了初中政治的教育目的不仅仅是积极引导学生树立远大的理想和正确的"三观",还要求学生能正确面对社会上的各种现象,理解国家的一些政策,能懂法用法。显然,传统的教学模式不再适用于当今初中政治的教学,只有采取生活化的教学方式,让学生在学习政治的同时能解决生活中的难题,使学生在生活中体会到政治的存在,才能达到促进学生人格的培养、"三观"的树立、心理素质健全的目的。
其他文献
一、引言近年来,外语教学小班化的发展趋势势不可挡,其优势也不言而喻。那么,如何在英语阅读课堂发挥并发展这种优势呢?我们认为,利用学生经验激发学生的主动性,进行评判性阅读教学
倘以高中语文教学为基本视角,有人这样发问:“当今青少年学生最缺的是什么?”回答肯定见仁见智,众说纷纭,五花八门。或许是问题过于尖锐,近乎“钻牛角尖”,根本不可能出现一种得以普
汉字是中华民族的活化石,蕴含着浓厚的文化意蕴、独特的文化魅力和深厚的民族情结。识字写字是小学语文教学最基础的教学内容,也是渗透中华优秀传统文化的重要载体。透过识字
在人教版必修一教材中,有关物质的量的计算主要包括第一章中“化学计量在实验中的应用”和第三章中“物质的量在化学方程式计算中的应用”两个部分。如果从计算所涉及粒子种类的差异来分类,主要包括两种类型:第一种为同一种粒子不同量之间的相互换算,这类计算平时比较重视以物质的量为中心进行不同量相互换算关系网络的构建与运用;第二种为两种不同粒子之间量的换算,如教材中“物质的量在化学方程式计算中的应用”。高考主要考
小班化教学模式下,硬件空间改变,重构学习空间以期望重塑主动意识;软件制度设计,制定评比规则和个人管理机制;个人品质塑造,核心引导班风,从设计每一次班集体活动,安排每一次
自维特根斯坦以及赛尔等人后,西方学术史对语言的认识,历经了从“语言工具论”到“语言建构论”的重大转变。语言已经不再只是单单的被视为交流的工具手段,其建构的力量在逐渐的
葫芦岛市建昌县新区小学创建于2009年8月。学校以精细化管理为特色,倡导教育的灵魂是创新,管理的关键是落实。推行精细化管理,使全校教职工对每一项工作都精心,对每一个环节
写作教学是语文教学中十分重要的部分.新课程改革以来,小学语文习作教学有了很大的进步,但仍然存在学生对习作兴趣不高,习作内容假、大、空,习作修改指导不到位等现象.为此,
<正> 原材料:螃蟹妈妈对小螃蟹们说:“不要横着走,那样太难看,以后要向前走。”小螃蟹们说:“我们横着走是跟妈妈学的,你要是向前走,我们也会向前走了。”[①“启示”内涵不
对于什么是好的教育、什么是不好的教育这一问题,往往是仁者见仁,智者见智,这与人们所选取的价值判断标准有关。但是,无论什么样的价值判断标准,都不能背离教育的本质属性。