研制了一种LED矩阵显示屏,该平板显示器具有1000(50×20)个像素和2.2线每毫米的高分辨率。
静脉输液是将大量药液直接滴入静脉的方法,是临床用药的重要治疗手段。静脉输液的护理责任是通过我们的护理行为使静脉输液顺利进行而达到治疗目的。门诊输液面广量大,患者要
用酸处理后的活性炭使还原型维生素C氧化为脱氢维生素C,经水解形成二酮古洛糖酸,在酸性溶液中与2,4-二硝基苯肼缩合生成红色的苯腙化合物,其显色强度与维生素C含量成正比,比色时吸收峰波
全硅集成光学──理论与工艺Ⅲ(续二)第三讲平面波导理论简介及硅平面波导赵策洲(博士生)(西安电子科技大学微电子所,西安710071)1引言介质波导是集成光学系统及其元件的最基本单元,它主要起
经济学有个“自由丢弃”理论,认为我们多些选择一定比少些选择好,因为我们可以没有成本地把多余的选择丢弃。但是,企业在面对多的选择时,有时可能很为难,因为丢弃选择并不是一件容
英语课堂教学正经历着新一轮的更有突破性的改革,如何有效地激发学生的学习热情,获得最佳教学效果成为推进这一改革的有利的催化剂。优化课堂教学,进一步提高课堂教学质量,对于每一位教师来说都是一种自我超越和自我挑战。下面笔者根据教学的实践体会,谈一些个人见解。 一、倾注爱心,增强与学生的亲和力 前苏联教育家赞科夫曾说:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”爱心就是要树立全心
利用雨课堂、微信平台、翻转课堂、百度检索等信息化技术手段,通过无土栽培技术课程的学习,实现技术课程学习的建模——概念学习、模拟学习、实践学习,达到指导学生学会学习
学生对数学课的兴趣如何,直接影响到他们对数学知识的探索与追求,影响到数学学科的教学质量。 在课堂教学中,要充分利用数学知识本身的魅力,充分调动学生的学习积极性,使学生产生一种乐学向上的心境,以兴趣为支撑点,使学生从不知到知,从知之甚少到知之甚多。兴趣是手段,而不是最终目的。教师应试图通过外在手段激起学生的学习兴趣,通过提高质量的主阵地——课堂,保持和发展学生的求知兴趣和能力,这是一种无形的力量,