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在我国加强新课程改革的今天,我们要切实转变教学观念,要改变以往的以教师为主导的传统教学模式,变为以学生为主体的自主学习模式。多采用科学探究的方法,提高学生的科学素养,培养学生科学思维能力,达到高中物理课程的总目标。
猜想和假设与中学物理教学
【摘 要】
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在我国加强新课程改革的今天,我们要切实转变教学观念,要改变以往的以教师为主导的传统教学模式,变为以学生为主体的自主学习模式。多采用科学探究的方法,提高学生的科学素养
【机 构】
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江苏丰县华山初级中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2009年S2期
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