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以机电一体化核心课程《可编程控制器及其应用》为例,在教学改革中引入企业普遍使用的“金字塔”原理帮助学生建立理论知识架构,梳理知识之间联系,提升理论学习能力,增强课堂教学灵活性,激发学生学习的兴趣.
金字塔原理在高职教学中的应用
【摘 要】
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以机电一体化核心课程《可编程控制器及其应用》为例,在教学改革中引入企业普遍使用的“金字塔”原理帮助学生建立理论知识架构,梳理知识之间联系,提升理论学习能力,增强课堂
【机 构】
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南京科技职业学院,江苏 南京,210012
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年27期
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