【摘 要】
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目的了解护士对微生物培养标本采集认知程度,探讨影响标本正确采集相关因素,提出相应对策为护士规范化培训提供依据。方法采用自行设计的问卷对某三级甲等医院的护士进行微生
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目的了解护士对微生物培养标本采集认知程度,探讨影响标本正确采集相关因素,提出相应对策为护士规范化培训提供依据。方法采用自行设计的问卷对某三级甲等医院的护士进行微生物标本采集相关问题的调查。结果在被调查的104名临床护士中,90.38%采取询问检验科,80.77%采取同行沟通以解决在微生物培养标本采集上遇到的问题;94.2%认为非常有必要相关继续教育培训;内科病房、ICU护士对微生物培养标本采集掌握情况高于外科护士。结论护士对微生物培养标本采集的认知程度不足,对护士进行有关标本采集的规范化培训迫在眉睫。
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