【摘 要】
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<正>好的数学教师应当具有这样一种专业素养,即能够跳出细节并从整体上把握自己的教学内容,如什么是这一学期、这一学年,乃至整个学段和整个小学学习期间的主要教学内容,同时
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<正>好的数学教师应当具有这样一种专业素养,即能够跳出细节并从整体上把握自己的教学内容,如什么是这一学期、这一学年,乃至整个学段和整个小学学习期间的主要教学内容,同时在教学中努力做好"承上启下"的工作。显然,从这一角度去分析,弄清算术与代数(在此主要指初中代数——下同)之间的区别与联系就特别重要,因为自然数、分数与小数的认识以及它们的运算正是小学数学教学(更为准确地说,应是"算术"教学)的主要内容,而且,代数思想在算术教学的渗透,不仅直接关系到我们
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