切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
小议初中美术教学中学生审美能力的培养
小议初中美术教学中学生审美能力的培养
来源 :未来英才 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanya1005
【摘 要】
:
初中美术课程的首要价值体现在“陶冶学生的情操,提高审美能力”方面,但是,时至今日,初中美术教学仍然受到传统教育观念的挤压,很难真正发挥出其艺术教育的功能,很多学校尤其是农村
【作 者】
:
王羽
【机 构】
:
贵州省贞丰县白层中学
【出 处】
:
未来英才
【发表日期】
:
2015年9期
【关键词】
:
初中美术教学
审美能力
培养
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中美术课程的首要价值体现在“陶冶学生的情操,提高审美能力”方面,但是,时至今日,初中美术教学仍然受到传统教育观念的挤压,很难真正发挥出其艺术教育的功能,很多学校尤其是农村初中,对学生审美能力的培养仍然存在缺位现象。究其原因,主要是教育观念滞后。
其他文献
激发学生学习兴趣的新思考
摘要:兴趣产生动机,动机生成动力,只有对一样事物具有强烈的兴趣,才能转化成无尽的动力,使人积极主动地去做,并乐此不疲。 关键词:学习兴趣;情境教学;小组合作 古人云:“教人未见其趣,必不乐学。”今人说:“兴趣是人们求知的一种内在力量。”由此可见,从古至今能否让学生产生兴趣对教学成功与否都起着关键作用。英语作为一门语言,其价值更多体现在实际应用之中,如果不想方设法使学生产生兴趣,只是一味死记硬背
期刊
学习兴趣
情境教学
小组合作
4种量表评估直肠癌保肛病人术后1个月肛门功能的比较
[目的]采用4种不同的量表联合评估直肠癌保肛病人术后1月肛门功能,探讨此量表评估的一致性和可行性。[方法]选取四川大学华西医院胃肠外科中心收治的确诊为直肠癌并行保肛术式
期刊
直肠癌}保肛手术
肛门功能
Wexner量表
Vaizey量表
Pescatori量表
AMS量表
Hg蒸气处理对TlBaCaCuO膜的超导电性的影响
该本研究了TlBa2Cu3O印刷膜在Hg蒸气中热处理对其超导电性的影响。经600℃短时间热处理,Tl-1223相的衍射峰明显增强。Hg离子进入晶格可能是产生织构的主要原因随着热处理时间的增加,峰的相对强度变弱,织
期刊
超导薄膜
转变温度
汞蒸气
超导电性
超导工频应用研究
该文讨论了超导工频应用所存在的基本问题及克服的基本方法。
期刊
超导工频
超导材料
超导磁体
20T混合磁体装置超导线圈与水冷线圈同轴性的监测
采用电阻片应力计监测20T混合磁体装置超导线圈径向支承结构的受力状态以及水冷、超导线圈磁心的径向偏离,测出了两线圈的磁心径向偏离小于1mm,试验结果表明该应力计满足混合磁体监测
期刊
混合磁体
水冷线圈
超导线圈
磁中心偏离
初中数学创新教学浅析
摘 要: 创新已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。数学作为一门锻炼学生思维的基础学科,在整个的学校教育中有着举足轻重的作用,数学教师的创新意识是培养学生创新能力的前提,学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键,培养学生良好的思维习惯是发展学生创新能力的根本。所以在数学教学中开展创新教育的具有重要意义。 关键词: 初中数学;创新教学 一、“探究—主体参与型”教学方法 这是一种以学生
期刊
初中数学
创新教学
聚焦人工智能与未来教育
4月14日,“人工智能与未来教育”科技前沿与战略圆桌会议在北京召开。本次会议由教育部科学技术委员会主办,清华大学和华中师范大学承办,主题为“人工智能与未来教育”。教育部
期刊
未来教育
人工智能
科学技术委员会
聚焦
华中师范大学
科技前沿
清华大学
教育部
新课改理念下的初中数学情感教育探析
在教学过程中对学生进行情感教育是在新一轮基础教育课程改革中广受关注的,这种教育方法不仅转换了教学思维方式,而且还改变了教学行为方式。经过心理学研究的证明,学生在非智力
期刊
新课改理念
数学教学
情感教育
综合治疗膝关节骨性关节炎125例
2005年至2011年,笔者用中西医结合方法治疗膝关节骨性关节炎125例疗效满意,报道如下。1临床资料125例中,男46例,女79例;年龄38~69岁,平均51岁;病程3个月~8年,平均2年;外伤16例,无外伤史和
期刊
膝关节骨性关节炎
综合治疗
中西医结合方法
无外伤史
疗效满意
临床资料
手术史
膝内翻
杏林书画摄影艺术作品选刊(17)
期刊
与本文相关的学术论文