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中国和德国应用技术型大学都高度重视创新创业课程的开发,在创新创业教育课程的目标、结构、内容和实施方式上中德两国既有相同之处也有不同之处。我国应用型大学应借鉴德国的成功经验,更加重视多学科创新创业课程的开发,课程评价要更加全面合理,大力通过校企合作方式建设专业化的"双师型"创新创业教师队伍。
中德应用技术型大学创新创业课程开发模式比较
【摘 要】
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中国和德国应用技术型大学都高度重视创新创业课程的开发,在创新创业教育课程的目标、结构、内容和实施方式上中德两国既有相同之处也有不同之处。我国应用型大学应借鉴德国
【机 构】
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泉州信息工程学院经济与管理学院,辽宁金融职业学院
【出 处】
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辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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泉州市教育科学规划课题“基于校企合作的应用型高校创新创业教育课程转型研究”(QG1352-018)的阶段性成果
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