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学生能够认识11-20 各数,能够正确有序的读、数、写各数,能够理解各个数的顺序和大小。
《11-20 各数的认识》教学设计
【摘 要】
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学生能够认识11-20 各数,能够正确有序的读、数、写各数,能够理解各个数的顺序和大小。
【机 构】
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哈尔滨市友协第二小学校
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2018年40期
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