活动目标
　　1.能运用泥塑中搓条、压扁等技法，塑造出自己喜欢的姓，对中国姓氏产生兴趣。
　　2.锻炼手部肌肉群的协调性、灵活性，感受手工活动带来的乐趣。
　　活动准备
　　1.幼儿事先知道自己的姓氏，并会拼搭字形。
　　2.音乐《百家姓》，每个幼儿的姓氏卡片。
　　3.PPT：带有姓氏印章的字画。
　　4.贴有面泥制作的姓氏（范例）字画一幅，手工操作流程图。
　　5.各色面泥，泥工盒，泥工板，泥工刀。
　　活动过程
　　一、介绍姓氏，导入活动
　　1.在音乐声中，幼儿手拿姓氏卡片入场，逐一介绍：我叫XXX，我姓X。（教师将姓氏卡片陈列，便于幼儿观察）
　　2.师：我们每个小朋友都有自己的姓。姓，有的相同，有的不同。请你在这些姓氏中找一找你喜欢的姓，说说它是什么样子的、有什么特别的地方。
　　二、看一看，说一说
　　1.播放PPT，幼儿寻找字画中的姓氏。
　　师：这些字画中都藏了姓氏，你找到它们了吗？
　　师：为什么字画中会藏有姓氏呢？它有什么用？
　　2.小结：有些人喜欢在字画上盖自己姓名或姓氏的印章，这样可以让其他人知道这幅字画是谁写的、谁画的。
　　3.出示贴有范例的字画，幼儿观察。
　　师：老师也带来了一幅画，找找画上的姓氏在哪里？猜猜这个姓氏是用什么做的？
　　三、拼一拼，连一连
　　1.师：今天，我们就用面泥来打扮我们的姓氏，给我们画的画也添上一个漂亮的姓。
　　2.出示手工操作流程图，引导幼儿说说面泥制作的注意点。
　　师：这个姓氏是怎么做出来的呢？你觉得在制作时应该注意些什么？
　　3.提示：在用面泥制作姓氏的时候，要先想好做哪个姓氏，可以是自己的，也可以是别人的，然后想想可以用什么形状、什么样的线条来打扮你的姓氏。
　　四、幼儿操作，教师巡回指导
　　引导幼儿自由塑形，鼓励他们大胆创新，尝试探索用各种线条变形拼搭的方法制作姓氏。
　　五、师生点评，展示作品
　　1.幼儿交流：你做了哪个姓氏？有哪些小朋友做的是相同的姓氏？
　　2.个别交流：你做的姓氏有什么特别的地方？
　　3.将作品进行布置，共同分享。