【摘 要】
：
目的 探究小学生静态行为与视力变化的关联性,为学生视力不良防控工作提供参考依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,于2017年抽取广州市5所小学,纳入一至四年级学生4 969名
【机 构】
：
中山大学公共卫生学院妇幼卫生学系,广东广州510080
论文部分内容阅读
目的 探究小学生静态行为与视力变化的关联性,为学生视力不良防控工作提供参考依据.方法 采用分层整群随机抽样的方法,于2017年抽取广州市5所小学,纳入一至四年级学生4 969名,并于2年后进行随访.采用经信、效度检验的《广州市小学生体质健康监测系统问卷》收集小学生基线放学后做作业、看电视、用电脑/玩游戏、往返交通等静态行为时间.使用5 m标准对数视力表分别测量基线和随访的视力.分别采用多重线性回归和Logistic回归分析小学生静态行为与视力变化值以及视力不良的关联性.结果 2年期间,一至四年级学生视力不良的累积发病率为48.74％.放学后做作业时间与左眼视力变化值呈负相关(β=-0.012,95％CI=-0.023～-0.002).放学后做作业时长与视力不良的发生正性相关(OR=1.16,95％CI=1.05～1.27).静态行为总时长、视屏时间、往返交通时间与视力变化相关均无统计学意义(P值均＞0.05).结论 静态行为中的放学后做作业时间增加与小学生视力降低相关,合理减轻课业负担有利于视力保护.
其他文献
目的了解辽宁省在校中学生精神活性物质滥用情况及行为特征,探讨其影响因素,为相关部门提出政策建议和参考意见。方法采用多阶段分层整群抽样方法,对辽宁省10座城市的12598名在校中学生进行问卷调查。采用多因素Logistic回归模型分析精神活性物质滥用的影响因素。结果有0.94%(118名)的在校中学生有精神活性物质滥用行为,滥用比例最高的为职业中学三年级学生(2.04%),滥用最多的物质是“笑气球”(0.57%)。多因素Logistic回归分析显示,女生、学习负担一般与中学生精神活性物质滥用呈负相关(OR值
目的了解大学生健康危险行为发生现状及其与儿童期虐待经历的关系,为预防儿童虐待和健康危险行为的发生提供参考。方法于2016年3—4月,采用整群抽样的方法对南充市2所高校918名大学生进行匿名问卷调查,调查内容包括一般人口学特征、儿童期虐待经历及健康危险行为。使用χ2检验进行单因素分析,使用Logistic回归进行多因素分析。结果至少有1种健康危险行为的人数为720(78.43%)名,暴饮暴食人数最多(595名,64.81%)。吸烟、一次喝≥5瓶啤酒、打架斗殴、自杀意念人数依次为146(15.90%)、271
大学是人才培养的重要阵地,大学生是未来社会发展的栋梁,也是因家发展的希望。然而,从大学生自身的角度来看,大学作为学校与社会的衔接阶段,同以往中学的环境有着巨大差异。
目的了解山东省大学生对高校突发公共卫生事件应对措施的评价现状及其影响因素,为高校完善应急处理机制和防控工作提供参考。方法于2020年4—5月采用分层随机抽样方法,在山东省6所高校抽取7719名大学生,采用自编问卷进行包括一般人口学特征,学校采取应急处理措施、应急预案、开展应急模拟训练、开展健康教育等情况以及大学生对高校突发公共卫生事件应对措施的评价情况与存在问题等调查。结果65.5%的大学生表示在应对突发公共卫生事件时高校采取了应急处理措施,67.7%表示有应急预案,53.9%表示开展过模拟应急训练,64
目的了解上海市初中生暴力电子游戏接触、自我控制水平和应对方式对攻击性行为的影响,为有效降低青少年攻击性行为干预措施提供依据。方法采用整群抽样方法,于2019年5—6月对上海市4所普通公立初中学校1886名在校学生进行问卷调查,调查内容包括暴力电子游戏使用习惯问卷、Buss和Perry攻击问卷、青少年自我控制双系统量表以及简易应对方式问卷。结果上海市初中生攻击性行为水平根据潜在剖面分析可以分为4个组别,根据攻击性水平从低到高,依次命名为低攻击组、中等攻击1组、中等攻击2组和高攻击组。在控制性别和年龄的基础上
目的了解江苏省高校新生心理健康状况,考察心理健康课程对提升大一新生心理健康水平的效果,为提高大一新生心理健康水平提供参考。方法2019年3—4月选取江苏某高校3358名大一新生开展心理健康课程,每周1次(每次2个学时),连续8周,共16个学时(8个学时课堂讲授,8个学时体验式教学)。采用中国大学生心理健康筛查量表,在心理健康课程的前、中、后3个时间段进行3次问卷调查。结果课程前,共筛查出严重心理问题者186人,占总人数的5.54%;一般心理问题310人,占总人数的9.23%;潜在心理困扰579人,占总人数
目的 分析高海拔地区塔吉克族中学生睡眠状况与非自杀性自伤行为(non-suicidal self-injury,NSSI)的关联,为改善中学生身心健康发展状况提供借鉴.方法 采用分层随机整群抽样
目的比较网络成瘾损害量表(IAII)、中文网络成瘾量表(CIAS-R)-中国台湾修订版、CIAS-R-中国大陆修订版、自评Young网络成瘾诊断问卷(YDQ)的信度及在大学生网络成瘾测量中的一致性,为今后网络成瘾调查量表的选择和修订提供参考依据。方法分层整群选取合肥市3所高校的1004名本科生,采用4个量表同时进行网络成瘾倾向的测量,对122名大学生在首次测评2周后进行重测。采用相关系数、符合率、Kappa值分析4个量表的一致性,采用t检验、方差分析和Logistic回归进行网络成瘾量表相关因素分析的一致
目的 探讨厦门市中小学生营养状况及其与身体功能和体能指标之间的关联,为改善中小学生的营养状况和身体素质提供数据支持.方法 2019年10-11月,采用随机分层整群抽样方法,抽
目的探讨中高等强度体力活动(moderate-to-vigorous intensity physical activity,MVPA)、视屏时间(screen time,ST)和儿童情绪与行为问题的关联,为筛查学龄儿童心理问题和制定相关干预措施提供参考。方法采用分层整群随机抽样,于2017年3月在广州市5个区各抽取1所小学,纳入4922名6~12岁小学生。问卷收集学生的社会人口学信息、MVPA、ST和情绪行为问题。采用广义线性混合回归模型分析MVPA、ST和情绪行为问题的关系。结果平均每天MVPA≥60