论文部分内容阅读
大学语文课程的教学目的有＂人文教育＂和＂母语教育＂之争,孰轻孰重,双方各执一词,见仁见智。认为＂人文教育＂和＂母语教育＂构成大学语文教学的整体,既不可互相替代,也不可分割,二者有机融合,才是大学语文教学的根本目的。
“人文”抑或“母语”——略论大学语文之教学目的
【摘 要】
：
大学语文课程的教学目的有＂人文教育＂和＂母语教育＂之争,孰轻孰重,双方各执一词,见仁见智。认为＂人文教育＂和＂母语教育＂构成大学语文教学的整体,既不可互相替代,也不可分割,二者有机融
【机 构】
：
杭州师范大学人文学院
【出 处】
：
丽水学院学报
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
洞口孽火１９９８年１０月３日（农历８月１３日）晚９时许，一轮明月挂在东边天上，一阵冷风吹过，跑马云像一块轻纱罩在嫦娥的脸上。就在此时，嵩山南麓的登封市东金店乡一条通往白坪乡的小路上，两个幽灵般的黑
随着农村经济的发展，各种农用车辆不断增加，乡村加油站应运而生，并迅速发展，另一方面乡村加油站火灾也随之频频发生，有的甚至造成恶性事故，给国家和人民群众生命财产安全造成不可挽
形声字声符具有示源功能.选取《说文解字》中以“艮”为声符的一组形声字,根据其词义的不同分类,试图建立以“艮”为声符的同源词之语义系统,并尝试在实践中具体认识声符示源
中国学生发展核心素养于2016年9月正式发布,在中国学生发展核心素养发布的大背景下各学科培养学生的核心素养又是什么引起了广泛讨论,众说纷纭,思想政治学科也是如此,一般认
打瓜采取膜下滴灌栽培与传统漫灌、沟灌和其他节水灌溉相比,有明显的优势,主要表现在：一是节水显著;二是提高了产量;三是提高了肥料利用率,节约了成本;四是机力作业减少;五是
植物生长调节剂立效是一种植物生长延缓剂,具有矮化植株、控制生长、防止倒伏、增加分蘖、使根系发达、促进开花结实等作用。为有效控制树体生长量,促进开花结实和单位面积产
蹄叶炎是一种蹄壁真皮的局限性无菌性炎症,是奶牛常见病之一,为典型肢跛,兽医称五攒痛.临床上以步状僵硬、站立不稳、趴卧不起为特征.奶牛蹄叶炎是由多种综合致病因素引发的
随着无线智能终端的普及，无线局域网得到了快速的发展，环境中分布着各类无线信号，这些信号位于各个相同或是不同的频段上。由于无线局域网信道的特性，将造成相互间的干扰。采用OP