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小学生数学模型思想的培养策略
小学生数学模型思想的培养策略
来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiapehe
【摘 要】
:
立足于数学建模的视角,小学数学教学要着重培养学生的数学化眼光、抽象化能力、结构化思维和应用化素养。在教学中,要引导学生充分经历数学模型的建构过程,并引导学生进行解
【作 者】
:
杭晓敏
【机 构】
:
江苏省东台市安丰镇小学
【出 处】
:
数学教学通讯
【发表日期】
:
2019年31期
【关键词】
:
小学数学
模型思想
数学建模
思想培育
【基金项目】
:
盐城市教育科学“十三五”规划课题《小学生数学模型思想培养策略的研究》(课题编号:2018-L-070)的研究成果
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立足于数学建模的视角,小学数学教学要着重培养学生的数学化眼光、抽象化能力、结构化思维和应用化素养。在教学中,要引导学生充分经历数学模型的建构过程,并引导学生进行解释、运用,才能培育学生的数学建模能力,渗透数学模型思想。
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