村庄经营者与“钓鱼”经营:项目进村背景下的村干部r——以华北P县西水村为例

来源 :北京工业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangtianmei02
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在项目进村和乡村振兴战略背景下,随着惠农项目逐渐增多,政府资源大量投入农村,政府与村庄、村干部的关系发生变化,村干部的角色和行为特征也发生变化.以华北地区一个村庄为例,讨论国家项目进入村庄之后引发的双重效应:项目作为国家政权力量向乡村渗透的一种手段,同时也激发了一批农村精英投入到乡村建设中来.聚焦于新时代村干部的角色讨论,认为在项目进村的背景下,乡村精英成为“村庄经营者”,他们采取“钓鱼”经营方式从政府拿到项目,并试图打通政府支持与村民信任之间的联系,让以往被视为只能二选一的“获得政府资源”和“获得村民信任”两个目标间形成良性循环,从而实现自己的治理目标.力图分析概括这类村干部的行为特征和身份特点,并反思项目进村对村庄的影响.
其他文献
目前,各地学校以反右倾、鼓干劲、深入社会主义教育为纲,积极对学生进行思想政治教育,已初步获得显著效果。广大学生深为党的八届八中全会提出的在今年内完成第二个五年计划
索尼公司(位于日本东京)首先开发成功的13英寸彩色有机电荧光(OEL)显示屏,采用的是公司专有的‘顶部发光,自适应电流(TAC,Top emission adaptive current)驱动技术’。利用
为了响应“快乐活动日”的号召,本校结合“以人为本、主动发展、规范大气、温馨有致”的办学理念,让每一个学生在活动中学会做人、学会做事、学会锻炼、学会合作,在体验中实现激
会议
在拔海1,800公尺的城墙大山脚下,有一所学校名叫板路初级小学。现在有54个孩子愉快地在这儿学习。过去,群众说这是个鸟不生蛋的地芳,从来没有过学校。解放以后设立了一所单
桂阳县太和公社荷叶完小副校长、共产党员徐和伟同志,自五一年参加教育工作以来,由于他热爱教育事业,帮助瑶家学习文化不遗余力,在党的培养下,先后十二次被评为省、县、乡的
郏家村小学是泗港人民公社四大队的一所民办小学,現有一至五年級五个班,一百九十三个学生。教师五人都是青年小伙子,其中四人是共青团員。他們对教育事业有无限热情,說啥干
Kodak mc3是为Internet时尚一族设计的掌上型多媒体设备,集MP3播放机、摄像机、照相机三大功能于一身,生成的文件大小和类型都适合以E-mail方式传递和交流。 Kodak mc3 is a
中国特色社会主义金融发展与经济增长的伟大实践走过了一条不同于传统金融发展与经济增长理论所描述的经济和金融自由化之路.中国特色社会主义金融发展与经济增长理论的逻辑
本文介绍了本校纵横码比赛型选手的选拔和过程中训练方式、内容的一些做法和措施,以及一些需要注意的细节.根据学生目前的实际情况制定下一个月详细的训练计划,并为每个星期每
大搞种菜养猪绵阳专区中等学校全体师生,经过反右倾、鼓干劲的学习,正以大搞种菜养猪的实际行动,积极响应党中央关于开展增产节约运动的伟大号召。他们根据教学、劳动、思想