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数学教学中涉及很多互逆的内容,包括加减、乘除、乘方和开方等,学生要想灵活解答数学问题,正向与逆向的思维都不可或缺。但在思维定式影响下,学生学习数学时习惯于从正面入手,长此以往会出现思维僵化、思路狭窄等问题。教师应把握住数学教学过程中的概念、公式、解题、定理等部分,加强对学生逆向思维的培养。
数学教学中培养学生逆向思维探研
【摘 要】
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数学教学中涉及很多互逆的内容,包括加减、乘除、乘方和开方等,学生要想灵活解答数学问题,正向与逆向的思维都不可或缺。但在思维定式影响下,学生学习数学时习惯于从正面入手
【机 构】
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甘肃省临洮县洮阳初级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年14期
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