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农村高中学生受应试教育影响,语文能力和语文素质普遍不高,学生学语文读的少,写的少,生活少,思维训练少,仅仅扣住学科课程中几十篇课文死记硬背,以应付高考.本课程研究力求由"关注知识"向"引起活动"转化,课程设计由"给出知识"向"关注学生"转化.让学生"从做中学",在实际运用中掌握知识,提高能力,从而弥补学科类课程功能上的不足.