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给学生一个点,让学生想象一个面;给学生一句话,让学生写出一段话;给学生一个情节,让学生编写一个故事.这样的作文形式,具有很大的想象空间和创造余地,它能最大限度地激活学生的生活积累和语言积累,以引起学生的想象,激发学生的思维,开发学生的智力,培养学生的推理想象能力和想象创造能力.
激活学生作文的创造与想象
【摘 要】
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给学生一个点,让学生想象一个面;给学生一句话,让学生写出一段话;给学生一个情节,让学生编写一个故事.这样的作文形式,具有很大的想象空间和创造余地,它能最大限度地激活学生
【机 构】
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江西省瑞昌市峨嵋学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年4期
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