【摘 要】
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《伊索寓言》里有这样一个故事:瞎子和瘸子两个人要到达同一个地方,单靠一个人的力量是无法完成的.好在瞎子很强壮的,瘸子的眼睛很好,所以瞎子和瘸子一拍即合,瞎子背起瘸子,
【机 构】
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柳河县实验小学 吉林通化 135300;
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《伊索寓言》里有这样一个故事:瞎子和瘸子两个人要到达同一个地方,单靠一个人的力量是无法完成的.好在瞎子很强壮的,瘸子的眼睛很好,所以瞎子和瘸子一拍即合,瞎子背起瘸子,瘸子指引着瞎子,两个人顺利到达了目的地共同的目标是产生合作意识的基础.现在的小学生,多数都是家里的小公主、小王子,由于家长的保护过度,使许多孩子缺少与其他孩子交流的机会,他们愿意按自己的想法做事,没有集体观念.因此,在课堂教学过程中,创造合作交流的机会,培养学生合作学习的习惯对小学生来说非常重要.下面,结合自己的课堂教学实践,谈谈如何在数学教学中培养学生合作学习的习惯.
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