复发性肝癌患者介入治疗的心理护理

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一、前言  写作文对于中职学生来讲是一件非常头疼的事情。看到一个作文题目,学生通常的情况是提笔就写,但写出来的文章感觉上是在凑字数应付作业而已,更甚者挤不出多少个字。学生写作难,教师教起来也难。针对中职生文化基础薄弱这种情况,本文试着探讨支架式教学法在中职作文教学中的应用,试图化解中职生写作的困境,以供同行共同研讨。  二、支架式教学对作文教学的启示  “支架”原指建筑行业中脚手架,这里引申过来形
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