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众所周知,我国教育所培养出来的学生普遍在个性与创造力表现上不尽如人意.准确地说,也直接反映出了教育与社会、办学与现实之间的差距.中学教育阶段实际上属于一个最微妙的时期,当然,这是对于学生自身而言的.包括学业的学习模式以及生活状态等等.那么,中学生的创造力到底是一种什么样的能力呢？在近几十年国内灌输式、应考式教育模式的压迫之下,或许这一问题真的值得我们深度反思.