【摘 要】
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创造性是衡量学生作为主体投入的重要指标,主体性原则是数学开放题课堂首先需要具备的,要让学生成为课堂的主人,教师要创造情境和教学氛围,实施课堂民主,调动学生的主体性和
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创造性是衡量学生作为主体投入的重要指标,主体性原则是数学开放题课堂首先需要具备的,要让学生成为课堂的主人,教师要创造情境和教学氛围,实施课堂民主,调动学生的主体性和积极性。在课堂上,教学结果固然重要,但是,学生从解题过程中获得的实践能力和创新能力是教学的终极目标。以学生为主体的课堂教学,促进学生素质和能力的发展,这些新的教学理念已深入课堂教学的实践。数学是抽象性较强的学科,在数学教学中培养学生的思维能力是新课程理念的体现。
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