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创新是未来社会发展的武器,在未来的社会中,只有拥有了永不停息的技术创新,才能占据发展的主动权,才能走在别人前面,才能做强、做大。要提高全民的创新能力,必须从小培养,从学校教学教育中训练。人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面,而创造思维是创造力的核心。所谓创造思维就是与众不同的思考。数学教学中所研究的创造思维,一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物、提示新规律、创造新方法、