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在低年级语文教学中,通过“培养观察、画写结合、启迪心灵”三个方面的训练,培养学生拼读能力,了解识字规律,学会乐于表达.
画写结合启迪心灵——有效教学的试验与探究
【摘 要】
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在低年级语文教学中,通过“培养观察、画写结合、启迪心灵”三个方面的训练,培养学生拼读能力,了解识字规律,学会乐于表达.
【机 构】
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河南省开封市顺河区教研室 河南开封475099
【出 处】
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时代报告（学术版）
【发表日期】
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2012年7期
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