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重组阅读教学课堂结构,培养学生表达能力
重组阅读教学课堂结构,培养学生表达能力
来源 :新教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:juhaixu
【摘 要】
:
语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,培养学生流畅、生动地进行口语和书面表达的能力。传统阅读教学的课堂结构大多是"阅读文本———学生感悟——表达运用",这种方式难
【作 者】
:
林先鹏
【机 构】
:
福建省尤溪县坂面中心小学
【出 处】
:
新教师
【发表日期】
:
2017年6期
【关键词】
:
教学课堂
培养学生
居里夫人
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语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,培养学生流畅、生动地进行口语和书面表达的能力。传统阅读教学的课堂结构大多是"阅读文本———学生感悟——表达运用",这种方式难以有效激发学生表达的主动性和灵动性。
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