【摘 要】
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课堂作为中学信息技术教学的主阵地,需要我们一线计算机教师格外重视.在做好课前准备工作的同时,通过设置合适的导入内容,切实培养学生的团结精神和动手能力,提高信息技术课
【机 构】
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吉林市第二十七中学校 吉林吉林 132108
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课堂作为中学信息技术教学的主阵地,需要我们一线计算机教师格外重视.在做好课前准备工作的同时,通过设置合适的导入内容,切实培养学生的团结精神和动手能力,提高信息技术课堂的教学效率.作为信息技术课教师,担负着培养一代新人的重任,根据学科特点,探讨行之有效的教学方法,提高课堂整体教学效率,是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务.
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