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语文教学的特征是以一篇篇课文为单位的教学,要教好每篇课文,使学生学有所得。课前要精心设计问题,课堂要抓住关键词语设疑,投石问路,分析理解,课后要加强对所学知识的巩固练习。使学生在整个教学中为掌握知识和培养能力积极活动。
语文教学要抓好三步——课前、课堂和课后
【摘 要】
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语文教学的特征是以一篇篇课文为单位的教学,要教好每篇课文,使学生学有所得。课前要精心设计问题,课堂要抓住关键词语设疑,投石问路,分析理解,课后要加强对所学知识的巩固练
【机 构】
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湖北省利川市凉务乡凉务小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年32期
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