【摘 要】
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作者在文中提出在英语语言教学中教师应从考虑英语语言学习者自主性的综合影响因素入手,设法培养增强学习者的学习自主性。文章先简述学习者自主性的重要性和学习者自主性的
【出 处】
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Teaching English in China
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作者在文中提出在英语语言教学中教师应从考虑英语语言学习者自主性的综合影响因素入手,设法培养增强学习者的学习自主性。文章先简述学习者自主性的重要性和学习者自主性的含义,接着详细地论述英语语言学习者自主性的各方面影响因素,包括学习环境,学习者对语言学习的元认知,学习者的动机,学习者的社会与意识形态等文化背景,学习者的年龄,学习经验与信心,兴趣等因素。
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