【摘 要】
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研究目的:通过对河南省部分县区的农村中小学校的调查与分析,根据农村中小学校的实际情况和存在问题,探索<体育与健康课程标准>在农村中小学实施的途径.研究方法:采取访谈、
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研究目的:通过对河南省部分县区的农村中小学校的调查与分析,根据农村中小学校的实际情况和存在问题,探索<体育与健康课程标准>在农村中小学实施的途径.研究方法:采取访谈、实地考察、文献资料调研等方法进行研究.结果与分析:体育教师师资力量和体育经费严重不足;沉重的学习严重影响着学生的身心健康,成为实施新课程标准的一大阻力.结论与建议:发挥政府职能部门作用,保证农村中小学师资力量.调动体育教师积极性,自制体育器材,弥补体育经费不足.
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