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教育者如果能够从每一个学生的表面走向他们的背后，那么，教育就可能变得更加美丽。当然，走进背后，更为重要的是需要教育者拥有更多的教育智慧，更多的爱，更多的教育耐心和等待，也只有这样，才能感化“花开四季”。
让美丽从关爱中走来--班主任工作案例及评析
【摘 要】
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教育者如果能够从每一个学生的表面走向他们的背后，那么，教育就可能变得更加美丽。当然，走进背后，更为重要的是需要教育者拥有更多的教育智慧，更多的爱，更多的教育耐心和等待，也只有
【机 构】
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东山县前楼中心小学 福建东山 363400
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年22期
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