【摘 要】
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目的探讨椎弓根螺钉内固定手术治疗急性脊柱创伤者的效果.方法本文纳入我院2018年1月~2019年1月收治的60例急性脊柱创伤患者,采用计算机程序生成随机数的方法分为对照组与观
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目的探讨椎弓根螺钉内固定手术治疗急性脊柱创伤者的效果.方法本文纳入我院2018年1月~2019年1月收治的60例急性脊柱创伤患者,采用计算机程序生成随机数的方法分为对照组与观察组两组;对照组患者30例,实施传统手术治疗;观察组患者30例,使用椎弓根螺钉内固定手术治疗,比较两组患者的临床治疗效果.结果观察组患者手术时长、术中出血量、住院时间和术后疼痛评分等明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论椎弓根螺钉内固定手术治疗急性脊柱创伤者的效果,可缓解患者疼痛,缩短住院时间,促进患者尽快康复,
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【摘要】“三自课堂"是指自我提问、自我设计、自我评价(自主、合作、探究教学模式研究)这一数学课堂教学模式。本文分析可“三自课堂”在高中数学教学中的有效性研究及其在应用的过程中应该注意的问题。 【关键词】“三自课堂” 高中数学 有效性 1 "三自课堂”有效性研究 1.1 “三自课堂”较之常规教学更受学生欢迎 “三自课堂”的受欢迎程度不仅可以通过这个调查问卷显示,在笔者所在学校每周的《教学反馈
用NADPH-黄递酶组织化学法及整装铺片技术,对甘肃鼢鼠(Myospalax cansus)胃肠道肌间神经丛NOS阳性神经元的分布进行研究。结果显示,甘肃鼢鼠胃肠道肌间神经丛NOS阳性神经元分布广
目的 探讨牙种植中引导骨再生使用口腔修复膜材料的效果.方法 选取2016年7月~2017年7月收治的80例牙种植患者,将其分为常规组(采用钛膜引导骨再生方法)和观察组(采用海奥口腔修复
传统的数学教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业。多少年来一贯制,教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等;特别是为了全面实施素质教育,提高数学教学质量。其实数学教学的改革应包括作业批改的改革。因为批改作业是教学环节的一个重要组成部份。 一、“全批全改”存在的问题 初中数学作业的批改方法多采用“全批全改”。目前随着数学改革的深入进行,以及时代对培养新型
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为了研究转录因子Foxo3a高表达对小鼠T淋巴瘤EL-4细胞周期和凋亡的影响,采用电穿孔法将真核表达载体pEGFP-N1/Foxo3a转染小鼠T淋巴瘤细胞系EL-4细胞,并通过聚合酶链式反应和免疫
“化学实验方案的设计”是教材中最新增设的内容,它是在实施化学实验之前,根据化学实验的目的和要求,运用相关的化学知识和技能,对实验的仪器、装置和方法所进行的一种规划。“化学实验方案的设计”变传统的化学实验中照方抓药、模仿重复的实验教学模式为探究性实验教学模式,是一种较高层次上的素质教育,是培养学生创新能力的重要途径。 一、化学实验方案的设计与创新教学 创新就是抛弃旧的,创造新的,是一种产生前所未
2006年4~9月、2007年4~9月,在四川青川初步观察了文县疣螈(Tylototriton wenxianensis)的繁殖习性,并研究了其主要特点,包括繁殖期雌雄差异、繁殖迁徙、交配与产卵、幼体发育等
取老年猫(12龄,2.5~3kg)和青年猫(1~3龄,2~2.5kg)各4只的视网膜,经4%多聚甲醛处理后用H.E染色以显示视网膜和脉络膜的结构。光学显微镜下观察感光细胞层、玻璃膜(Bruch’s membrane)结构的变