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《消费心理学》作为市场营销专业学生的核心课程之一，对培养学生的营销能力起着非常重要的作用。如何培养学生的学习兴趣，掌握必要的知识原理并能够在实践中加以灵活运用，是营销专业教师在教学活动中所亟待解决的问题。通过结合高职学生的特点及教学活动中的一些经验，从教学内容、教学理念、教学方法和考核模式上提出了一些改进的方法，希望能为更好地开展教学活动提供有益的建议。