如何结合儿童身心发展规律特点上好小学美术课

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在小学美术教学实践中,要探求真正适合儿童发展的教学模式,就必须了解不同阶段的儿童绘画发展特征,把握儿童心理发展的规律特点,并结合这些规律特点制定相应的教学方案开展教学,促进儿童的全面发展。该文依据儿童的心理发展规律特点,探讨真正适合儿童发展的小学美术教学新模式。
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