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运用计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点,它能激发学生的学习兴趣,使他们真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习,运用多媒体培养审美情趣,形象生动的画面、逼真的情境朗读、悦耳动听的音乐背景,让学生享受多媒体带来的快乐与优势,让多媒体伴着小学语文教学一路成长.
让多媒体伴着小学语文教学一路成长
【摘 要】
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运用计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点,它能激发学生的学习兴趣,使他们真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习,运用多媒体培养
【机 构】
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白银市靖远县大芦乡小芦小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年2期
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